Carácter propio

El Carácter Propio Colegios de las RR. de Santa Dorotea pretende describir:

  1. La identidad de nuestros colegios
  2. El tipo de educación que ofrece: EDUCACIÓN CRISTIANA
  3. Criterios pedagógicos
  4. Comunidad Educativa

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Identidad de nuestra escuela

¿Quiénes somos?

Como escuela de R.R de Sta. Dorotea entendemos la educación como un servicio al crecimiento integral de la persona desde una perspectiva evangélica según el estilo de Paula Frassinetti.

Este servicio a través de la educación va dirigido preferentemente a los jóvenes y más necesitados.

La educación cristiana que ofrecemos promueve la justicia y la fraternidad, comprometiendo a la persona en la formación de la sociedad, abierta a la dimensión transcendente.

 

Modo de proceder de Paula al educar

 

  • Formadora desde el mundo y para el mundo. Educación transformadora y abierta a la vida.
  • Considera a la persona en su totalidad.
  • Tiene en cuenta las circunstancias que rodean a cada uno y respeta las diferencias (educación personalizada)
  • pedagogía de la animación: estimular y favorecer el desarrollo de capacidades y potencialidades (autoestima). !Ánimo y adelante!, !Bravo!.
  • Evolución creciente de la exigencia con moderación: "poco a poco".
  • Transmisora de amor y esperanza (educación por vía del corazón y el amor)
  • Prioriza la educación de la mujer (la familia: lugar prioritario de educación) 
  • La moderación, la paciencia, el dominio de sí mismo, la firmeza....son virtudes que deben de acompañar al educador, según Paula. Además de ser conscientes de que el educador ejerce de modelo aun sin proponérselo.

 

Nos identificamos con un tipo de educación que:

Recrea el ambiente familiar, natural al crecimiento de la persona

Es formadora de criterios y valores fundamentales en una concepción cristiana de la vida del hombre y del mundo

Fomenta el espíritu crítico, la creatividad y la participación en las tareas educativas dentro y fuera del Colegio

Acoge de manera afectiva e indiscriminada, respetando a cada uno sus cualidades y limitaciones, de forma que la persona sienta que se cree en ella.

Con una evaluación colegiada y formativa nos ayuda a reestructurar y a adaptar el proceso de aprendizaje a las características y necesidades de los alumnos/as.

Nos compromete a mantener unas actitudes imprescindibles en toda relación:

  • Suavidad y firmeza, empleando el estímulo del diálogo
  • Moderación, respeto e imparcialidad.
  • Sencillez
  • Ser consciente de que "se es siempre modelo".
 

DEFIENDE UNA EDUCACIÓN SÓLIDA Y FIRME PARA

  • Formar la voluntad (ante dificultades)
  • Desarrolla virtudes (conocer la persona de Jesús)
  • Modela conciencias (actitud responsable)
  • Instruir (cuidando hasta el estilo personal de escribir)
  • Despertar el gusto por el trabajo
  • Priorizar lo esencial frente a lo accesorio. Y todo lo fundamental en la Fe y la Razón

CARACTERÍSTICAS DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA

  • Preferencia por los últimos ("imagen de Dios sin marco")
  • Fomenta el espíritu de la familia (cercanía entre profesor-alumno)
  • Recomienda "la vía del corazón y del amor"
  • Frente a la violencia: la revolución del Evangelio - EL AMOR-.
   

NOS OFRECE UNA EDUCACIÓN:

  • Cristiana que da sentido a la vida
  • Solidaria, dialogante y comprometida socialmente con la realidad
  • Defensora de la paz, la tolerancia y la no violencia
  • Fiel a los valores del Evangelio, que abra al individuo a la fraternidad, la justicia y el servicio al prójimo
  • Que favorezca la creatividad, la afectividad, el pluralismo y el diálogo
  • Testimonio de vida....coherencia en las palabras y actitudes.